Du primaire au supérieur en passant par l’enseignement secondaire public, l’Etat, sur instruction du président Paul Biya, a recruté des milliers d’enseignants pour tenter de résorber le déficit signalé dans chacun des ordres d’enseignement, et d’atteindre les objectifs du millénaire dans le domaine de l’éducation.

De tous les ordres d’enseignement, le primaire public est certainement de loin, celui dans lequel, l’Etat s’est davantage investi dans le recrutement des enseignants.

C’est en fait, en 2007 qu’à démarré la première phase de contractualisation des instituteurs. Dans cette première vague, 13.300 instituteurs dont 10.311 instituteurs vacataires et 2.989 maîtres des parents ont vu leurs dossiers aboutir, au grand bonheur de nombreux jeunes Camerounais qui avaient du braver des années de chômage.
La seconde phase de l’opération comptant pour la tranche annuelle 2008 a quelque peu été avancée avec le recrutement début 2007, de 5500 autres instituteurs, ce qui portait alors à 18.800, l’effectif des instituteurs déjà recrutés par les pouvoirs publics, avec le concours des partenaires au développement dont la Banque mondiale et l’Agence française de développement.
Après deux phases de recrutement qui ont donné de l’emploi à des milliers de jeunes Camerounais, il y a eu les malheureux événements de février 2008 qui, globalement, posaient le problème des conditions de vie des compatriotes du président Paul Biya. La réaction du Chef de l’Etat n’a pas tardé. Dans une série de mesures qui sont apparu comme des réponses urgentes aux problèmes des Camerounais, le président de la République a recommandé entre autres, au terme du conseil ministériel du 7 mars 2008, « le lancement de la deuxième phase du programme de recrutement des instituteurs vacataires. »
Les responsables du ministère de l’Education de base n’ont pas voulu tergiverser pour mettre en application la directive présidentielle dont l’objectif avoué était, de combattre le chômage et donner de l’emploi aux jeunes Camerounais. Le 29 mai 2008, un communiqué signé de Mme Haman Adama, le chef de ce département ministériel annonçait le recrutement de milliers d’instituteurs, 5.525 au total qui sont d’ores et déjà opérationnels sur le terrain, à travers les écoles du pays, pour le compte de l’année scolaire en cours.
C’est donc un total de 24.325 instituteurs qui ont déjà été recrutés en moins de deux ans ! Un chiffre colossal dont les Camerounais peuvent se féliciter, même s’il est encore loin de l’objectif visé d’ici 2011.
En effet, au cours du conseil de cabinet du 28 février 2007, le ministre de l’Education de base avait affirmé que « cette opération [de recrutement et de contractualisation des instituteurs (ndlr)] vise à résorber (…) de 2007 à 2011, le déficit en enseignants des écoles primaires et maternelles par le recrutement de 40.000 enseignants titulaires.»

Défi
Ainsi, l’Etat est en voie d’atteindre cet objectif et de relever le défi d’avoir un enseignant pour 40 élèves au niveau national, tout en évitant les disparités et les déséquilibres jusque-là constatés entre les différentes provinces, disparités mises en évidence par la carte scolaire élaborée en 2007 et que la dernière opération de recrutement a commencé à corriger.
Côté enseignement secondaire, outre les objectifs louables tels, la construction en 2009 de 100 salles de classe par an dans les zones accusant un retard de scolarisation et la dotation de près de 700 établissements de centres de ressources multimédia en 2011, l’Etat a également concentré ses efforts dans le volet recrutement des nouveaux enseignants. On parle de 3000 enseignants à recruter par an en faveur du premier cycle de l’enseignement secondaire général et de 8000 personnels d’appui. Des efforts qui viennent s’ajouter à ceux déployés au cours de l’année 2008 au niveau infrastructurel et qui ont vu la création de 171 nouveaux établissements, la transformation de 64 anciens établissements, l’ouverture effective de 197 nouveaux établissements et l’extension de 16 établissements privés. Et la liste des réalisations infrastructurelles n’est pas exhaustive.
L’enseignement supérieur quant à lui affiche fièrement ses statistiques en termes non seulement de maximisation de l’offre universitaire (création de l’université et de l’école normale supérieur, ouverture de 6 facultés et filières de médecine au 30 octobre 2008, près de 100 instituts privés d’enseignement supérieur autorisés et fonctionnels), mais aussi, en termes de nombre d’enseignants permanents, 2700 au total. Un chiffre qui sera inévitablement revu à la hausse, avec la mise en application progressive de l’autorisation du président de la République en 2007, du recrutement de 1000 enseignants pour l’ensemble des universités d’Etat, de 2007 à 2010. Déjà, dans la perspective de l’ouverture de l’école normale supérieure de Maroua, un appel à candidature a été lancé le 14 août 2008 pour le recrutement de 55 assistants à l’université de Maroua. Ce qui signifie que, dans le cadre de l’autorisation présidentielle de recrutement, de nouveaux enseignants seront recrutés pour l’université de Maroua en 2009 et en 2010 lorsque l’Institut supérieure du sahel et les trois facultés seront opérationnels.
Les chiffres sont-là, têtus qui parlent d’eux-mêmes et qui prouvent que pour ce qui est de la formation et de l’éducation de la jeunesse camerounaise, le Cameroun de Paul Biya, en dépit des effets néfastes de la récession économique, a débloqué de gros moyens matériels, financiers et humains. Et les perspectives en la matière laissent d’ailleurs penser que le gouvernement du Renouveau n’entend pas s’arrêter en si bon chemin. 

Simon Meyanga